La pédagogie par la nature est une approche éducative en plein air, née dans les pays nordiques, au Royaume-Uni, en Allemagne ou au Canada, et qui se diffuse depuis quelques années en France.
Son objectif : permettre à l’enfant de se développer de façon harmonieuse, tout en tissant un lien fort et durable avec la nature.
Au cœur du bois, l’enfant se sent au plus proche de ses émotions et de ce qui l’attire.
Des activités sont proposées, mais notre priorité reste de suivre le rythme et les envies de chacun·e.
Une grande place est donnée au jeu spontané, à l’imagination, à la curiosité et à l’ingéniosité.
Les enfants apprennent à s’organiser seul·e et collectivement, à prendre des initiatives et des risques mesurés.
Le milieu favorise naturellement l’entraide et la coopération, mais aussi les moments de concentration et de “flow” — cet état de plein engagement et de satisfaction dans l’accomplissement d’une activité.
Le rôle du pédagogue ? Accompagner, proposer, susciter l’enthousiasme… et surtout laisser place au projet de l’enfant, tout en veillant au bien-être de tous·tes.
Confiance en soi, épanouissement, liens avec les autres et avec la nature, envie de la connaître et de la respecter :
Voilà ce que la PPN cultive, par tous les temps, en toute saison !
